中山抗“疫”行，教學展風采系列報道--臨床醫學院
根據當前疫情防控形勢要求和學院統一部署，臨床醫學院于2022年3月15日全面開啟線上教學。臨床醫學院全體教師采用全課時、全程直播的形式進行線上授課，以多手段、多形式的直播效果激發學生的興趣，確保特殊時期“教學進度不推后，教學質量不降低”。
一、明確教學目標，制定督導措施
接到線上教學任務后，臨床醫學院呂申院長立即組織授課教師召開了視頻工作會，做好線上教學準備工作，以課程為單位建立線上教學平臺，騰訊會議、QQ群課堂等。學院多次召開視頻工作會，共同討論線上教學和工作中所遇到的問題，及時改進教學方法。學院領導、專業主任、學生輔導員針對線上教學制定新的督導措施，實施線上聽課和網絡教學督導，聽課人員參與到線上課堂，通過對教師的授課內容、計劃安排、教學效果等方面進行檢查，多方位監控教學全過程，最大程度保證線上教學與線下教學實質等效。
二、融入課程思政元素，培養家國情懷
在線上授課的每一個環節，充分發掘課程內容中的思政案例，尤其現在是疫情防控期，臨床醫學院授課老師充分將身邊抗疫英雄案例融匯到課堂，激發學生在校期間認真學好專業知識，打好基礎，時刻準備著為祖國的醫學事業發展貢獻力量。
三、多途徑努力，保證線上教學質量
臨床醫學院全體教師積極進行線上教學準備工作，尤其是老教授，對待教學一絲不茍，年輕老師積極發揮自己的技術優勢，在線上教學設備操作流程上規劃了流程圖，為老教授線上授課設備使用提供幫助。對于線上實習年級，以國家智慧教育公共服務平臺為基礎，推送豐富的操作教學資料，補充線上直播授課漏洞，大家齊心協力讓線上教學高效、優質運行。
四、線上教學與校園抗疫同步進行
校園封閉管理期間，住校老師為了保證教學質量，積極參加線上教學培訓，及時調整課程內容，保證教學質量。在做好線上教學的同時，臨床醫學院副院長李艷艷老師每天參與學院核酸循環抽檢工作，于欣洋老師同輔導員老師一起參與網格化管理工作，負責協調學生的生活及學習中遇到的各類問題，為筑牢校園疫情防控添磚加瓦。
五、云課堂教學效果反饋較好
線上教學讓師生互動從面對面交流變成了隔空對話，學院教師授課流利生動，課堂氣氛活躍，使得學生學習熱情高漲。通過彈幕、答題、隨機點名、課后答疑等方式不斷與學生互動，調動了同學們的積極性，取得了較好的線上教學效果。在這春暖花開的日子里，臨床醫學院全體師生勠力同心，共同抗疫，一手抓線上教學不放松，一手抓疫情防護不松懈，大家攜手同心，期待不久的將來疫情終將散去，師生再次共聚課堂。
責任編輯：劉大粼
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